Im August 2018 lud die GEW Fachgruppe Pädagogisches, Therapeutisches und Technisches Fachpersonal zu einem Treffen der Schulassistent*innen im Bezirk Weser-Ems ein.
Schon im Vorfeld zeigte sich, dass die Berufsbezeichnung der Schulassistent*innen an Schulen inzwischen nicht mehr eindeutig geklärt ist. Dieser Bericht bezieht sich daher auf die Kolleginnen und Kollegen, die als Schulassistent*in im technischen Bereich (im Landesdienst) eingestellt sind und nicht über andere Träger im Bereich der Inklusion oder Schulbegleitung.
Grundlage für die Arbeit der Schulassistent*innen ist der aktualisierte Erlass aus dem Jahre 1994.
Zu den Aufgabengebieten der landesweit rund 700 Schulassistent*innen gehören die Entlastung und Unterstützung der Lehrkräfte u.a. im technischen Bereich. Aus diesem Grunde ist eine abgeschlossene Berufsausbildung in den Bereichen Elektrotechnik, Elektronik, im IT-Bereich etc. eine der Einstellungsvoraussetzungen. Mit unterrichtlichen Tätigkeiten dürfen Schulassistentinnen und Schulassistenten nicht beauftragt werden. Ebenso ist geklärt, dass es sich ausschließlich um Aufgaben handeln darf, welche im Rahmen der schulrechtlichen Aufgaben- und Kostenverteilungsvorschriften dem Land Niedersachsen liegen. Tätigkeiten, die zum Aufgabenbereich des kommunalen Schulträgers nach den §§ 101 und 113 NSchG gehören, dürfen Schul-assistentinnen und Schulassistenten nur wahrnehmen, wenn sie bei der Durchführung einer Aufgabe nicht von den Landesaufgaben zu trennen sind. Genauere Arbeits-platzbeschreibungen fehlen bedauerlicherweise nach wie vor, so dass es häufig zu Konflikten an Schulen kommt.
Die Bezahlung ist immer noch auf einem sehr niedrigen Niveau (i.d.R. max. EG 6 TV-L). Die GEW fordert aufgrund der höherwertigen Tätigkeiten eine Eingruppierung in EG 9.
Ein weiteres Treffen ist für die erste Jahreshälfte 2019 geplant. Bei Fragen können sich Interessierte an die GEW Fachgruppe Pädagogisches, Therapeutisches und Technisches Fachpersonal (PTTF) im Bezirk Weser-Ems wenden.
(Kontakt: Roland.Schoernig@gewweserems.de)
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